Edit My LIfe（人生を編集するための日記）

ツイート １月２９日に受験したTOEICの結果をインターネットで確認したところ、約１年前に受験した 時のスコア ６１０点 から ７７０点（１６０点アップ） にスコアが上がっていました。今までの 目標が ７００点を突破すること がでしたので、今回の結果に非常に満足しています。 これも、 フィリピン留学【３カ月】 と オンライン英会話【１カ月】 の効果だと思います。 今回は、７００点をなかなか超えることが出来なかった私が、どうして １６０点 もスコアをアップさせる ことが出来たのかを 「自己分析」 すると同時に、 今後の課題 や 英語学習の方向性 を考えます。 上記は、 「過去5回のTOEICスコア」 の推移を示したものです。今まで、大学が年に1回 無料で受験する機会を与えてくれていたので、基本的に年に1回受験していました。受験 する度に得点は上がるものだと思っており、635点まで順調に得点は上がっていたものの、 前回はまさか得点が下がるという事態が起き、かなり落ち込みました。その時から700点 の壁を超えるのは大変だと考えていました。 そして今回、700点を突破するという目標を達成することが出来ました。特に、前回と比較 して リスニングのスコア が 100点アップ したことにより、スコアが大幅に上がったと考える ことが出来ます。（ リーディングのスコア は 60点 上がりました。）以下では、 リスニング と リーディング の項目別にスコアが上がった 要因（フィリピン留学とオンライン英会話の 影響など） を分析したいと思います。 ＜リスニング＞ 今までは 「なんとなくコレが正解かな」 という半ば 「勘」 に頼って回答シートにマークを付けて いましたが、今回は 「間違いなくコレが正解だ」 という手応えを感じる機会が多かったという のが正直な感想です。 フィリピン留学中 は、ほぼ 毎日6時間以上 先生と会話をしていた中で、 リスニングの力 が鍛えられたのだと思います。さらに、先生が話す内容を正確に 「理解」 する ことを意識していたので、同時に 「理解力」 や 「集中力」 が身についたのではないか

ツイート 「選ぼうとするから選べない」むしろ「敢えて"選ばない"」というシンプルな考え方。 過度な主体性ではなく，流れに（意識して）身を任せる受動性。（過去のツイート） 膨大な選択肢から無理して何かを選ぼうとするときつくなる。選べないなら、選ばない。取りあえず限られた選択肢の中で選ぶ。"良い"選択肢は少なくなったかも知れないけど、選ぶ際の負担は軽くなった。これからは選択肢を「選ぶこと」から「捨てること」という考えにシフトしていきます。（過去のツイート） 私たちは，人生の中でことある度に 「選択すること」 を否応なしに迫られています。 何を食べるのか ， 何を飲むか ， どの学校に進学するのか ， どこに就職するのか ， 誰と結婚するのか ， 老後はどこで過ごすのか ，など多くの選択が私たちの人生を決定づけると云っても過言ではありません。 また，選択肢の多さや比較的自由に選択できる権利は，多くの場合 「経済的環境」 と関連があると思います。その意味で，先進国の日本は比較的多くの選択ができるという意味では，非常に恵まれた環境です。 インド のような カースト制度 はなく，海外からの信頼の証であるパスポートを持ち 海外旅行 にも自由に行くことが出来る，また 学歴社会 といえども就職先も基本的には 自由意思 で選ぶことが出来る，私たちは数え切れないほどの 選択肢 と 選択の自由 を抱えて暮らしています。さらに，昨今の ソーシャルメディア の普及により 膨大な情報 とそれに伴う形で （本来，知るはずのない）選択肢 が可視化されるようになりました。それが，結果的に 「 隣の芝は青く見える 」 ことになるのです。 ところで皆さんは， 数多くの選択肢があることを幸せだと感じますか 。もちろん，選択できないよりは出来た方がいいに決まっていますが，果たして本当に幸せなのだろうかというのが，ここ最近私が考えていることです。 過剰な選択肢 は時として， 大きな迷いを生み決断を遅らせる原因 となっているのではないでしょうか。 日本でも非常に売れている 『選択の科学』 の著者でコロンビア大学の シーナ・アイエンガー教授 のTEDスピーチ 「いかに簡単に選択をするのか」 が，私が考えていることを分かりやすく

私はオンラインで受講している ラングリッチ の授業中に，英作文を先生に添削してもらっています。以前は，フリートークや授業中に教材を読んでそれに対する意見や要約を英作文せずに話して授業をする形式を取っていました。しかし，レッスン時間は25分と限られている中で，その場で考えて意見を話し合っているだけでは時間がもったいないと感じ，また留学中にあまり時間を割くことが出来なかった英作文の力を鍛えるためにレッスンで英作文の添削をしてもらうようにしています。 英作文は事前に自分の考えを論理的に整理し，相手に伝えるための効果的な手段 になりますのでしっかりと準備しておきましょう。 今回は，ここ2回のレッスンで実際に使用し，先生に添削をしてもらった英作文を動画と共に公開します。普段から，特に〇行を必ず書くということは決めていませんが，私の場合は 約15行程度 を目指して書いています。その際には，「要約」を意識しつつも 「自分の意見」 や 「先生と共有したいアイデア」 などを英作文に織り交ぜています。また，英作文を書くときには「文法」や「表現」に注意しながら，「基本」に忠実に書くように心がけています。英作文を利用した際の授業の流れは以下の通りです。英作文を利用した授業をこれから検討されている方は，ぜひ参考にしてみてください。 ＜英作文を利用した際の授業の流れ　25分＞ ①簡単な挨拶（自己紹介や世間話など） 5分 　　　　　　⇩ ②記事を1度音読（発音と理解度チェック） 7分 　　　　　　⇩ ③英作文をスカイプチャットに貼り付け1度音読（発音と文法のチェック） 5分 　　　　　　⇩ ④英作文の内容を基に会話をする（お互いの意見を交換する） 8分 「英作文を書くこと」 や 「英語を話す」 ことは，相手に自分の考えを伝えるための 「手段」 の1つです。しかし，昨今の英語に関する議論の大半が 「英語を話すこと（スピーキング）」 に向いているような気がしています。一方で， 「英語を書くこと（ライティング）」 ことは長い間，教育において軽視されていたのではないでしょうか。少なくとも私が受けた私大文系の入学試験では英作文をさせる試験はありませんでした。また， 「英会話が苦手」という人は大勢いるのに「英作文が苦手」という声はあまり聴きません。あまりにも「書く」という行為が「

フェイスブック上場 のニュースに世界中が注目している中で，私たちの生活にソーシャルメディアが欠かせないものになっていると改めて感じています。また昨年から 「ツイッターのおかげで人生が変わりました」「フェイスブックでビジネスが変わりました」 などの言葉を頻繁に耳にするようになり，かつて私も前者を事あるごとに言っていました。ツイッターやフェイスブックなどのソーシャルメディアが普及する以前には，絶対に 出会うことがなかった ，または 繋がることはなかった 人たちと繋がることができたことで， 自分の人生が変わった と感じる人は非常に多いと思います。 しかし，本当にソーシャルメディアが “あなたの人生” を変えたのでしょうか。最近，私はこのことに疑問を感じるようになりました。よく言われるようにソーシャルメディアはあくまでも 「ツール」 であり，人々とゆるやかに繋がるための 「手段」 だったのです。ソーシャルメディアの中に 「人の人生をより良い方向に変える」 という意味が果たして内包されていたのでしょうか。もちろん，ある程度ユーザーが増えていく中で，そのような意味も出てきたのではないかと思います。 それでは，なぜ比較的多くのソーシャルメディアユーザーがそれらの恩恵を受け， 「自らの人生をより良い方向に変えることができ，人生またはビジネスが変わった」 と感じるようになったのでしょうか。 それは，「ソーシャルメディア」のおかげではなく 「“あなた”が自分の人生をより良い方向に変えたいと強く願っていたから」 だと私は思います。ソーシャルメディア登場以前にも，このようなことを考えていた方々は大勢いたでしょう。しかし，変えるための効果的な 「手段」 がなかった，そして変えるための 「方法」 を知らなかっただけなのです。私も中学・高校・大学2年次までいわゆる 「普通の学生」 でした。また，特にパソコンやインターネットに詳しいわけでもなく，完全な 「機械音痴」 でした。ちなみに大学1・2年生の時に流行していたミクシィをやったことがありません。そのくらいインターネットに疎かったのです。 いわゆる 「普通」 の私もどこかで，当時はそのことを 「コンプレックス」 と感じていました。また，元々社交的ではなかったので学校外に沢山の友人がいた訳ではありませんでした。（1・2年生の時は，恐